Michael Bruno, participa do Campeonato Paulista de Bicicross (BMX) - Leme/ SP

Campeonato Paulista 3ª etapa – Leme

No dia 22 de maio de 2011 foi realizada a 3ª etapa do Campeonato Paulista na pista de Bicicross na cidade de Leme/ SP.  O aluno Michael Bruno da Escola Estadual Arlindo Fávaro foi o quarto colocado na sua categoria, "Expert 17 a 24 anos". 

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Homenagem ao comando da Polícia Militar do Município de Leme

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR

	DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE PIRASSUNUNGA

E.E. PROF. ANTONIO LUIZ DE MORAES

Modalidades de Ensino: Ensino Fundamental Ciclo – II e Ensino Médio

Endereço: Estrada Vicinal Orlando Leme Franco, S/Nº – Jd. Alto da Boa Vista - Cep: 13.615-686 - Leme/SP

Fone/Fax: (19) 3571-0500 / 3571-0205

E-mail: e070269a@see.sp.gov.br

Leme/SP, 12 de Maio de 2011

NOTA DE AGRADECIMENTO

Ilmo Sr.

A Direção, Professores, Funcionários, Pais e Alunos da E.E. Prof. Antonio Luiz de Moraes, em Leme, vem por meio desta parabenizar o Sr. Marcos Eduardo Rodrigues na qualidade de Comandante da 4ª Companhia da Polícia Militar e sua Equipe, especialmente, o Sargento Binotto, Soldado PM Furlan e Soldado PM Vicentim pelo brilhante trabalho e atuação que vem realizando junto a esta Unidade de Ensino através da Ronda Escolar.

A tempos atrás convivemos com diversas situações de conflitos, invasões e depredação ao patrimônio público promovido por pessoas mal intencionadas da comunidade que se apropriavam do espaço escolar a fim de causar a desordem, transtornos, comercializar drogas e contribuir para a violência. A situação em nossa Escola por anos esteve assim - ameaçada - um clima de insegurança se disseminou tornando um dos maiores desafios a ser enfrentado por nós - educadores, funcionários e pais.

Movidos por estes desafios sentimos a necessidade urgente em acionar outros segmentos da sociedade a fim de unir esforços em prol da garantia na segurança, nas condições de trabalho, na conservação do patrimônio e no combate a violência e ao tráfico de drogas.

Neste cenário a presença da Ronda Escolar foi fundamental, pois diante da presença e atuação diária dos profissionais acima citados, das intervenções realizadas e permanência no ambiente escolar foram atitudes determinantes que vêm contribuindo e muito para a melhoria das relações pessoais na Escola, devolvendo a paz, a segurança e a tranqüilidade para que possamos desempenhar o nosso trabalho enquanto Instituição de Ensino.

Ações significativas que estão fazendo toda diferença, pois acreditamos que somente a conjugação de esforços entre todos os envolvidos com a causa social podem realmente trazer bons resultados.

Contudo e na certeza de que Vª. Sª. na qualidade de líder desta Corporação preza pela ordem, esperamos continuar contando com essa importante parceria onde dirimimos protestos de estima e consagrada admiração.

Direção da E.E. Prof. Antonio Luiz de Moraes

No dia-a-dia estamos constantemente entrando em contato com objetos ou ambientes onde podemos ter a sensação de quente ou frio, percebendo diferentes temperaturas. E é comum usarmos as palavras calor e temperatura sem deixar clara a diferença existente entre as duas. Algumas expressões podem até apresentar as palavras com seus conceitos trocados, como no caso da expressão "como está calor hoje!" onde se usa a palavra calor para expressar a temperatura do ambiente. A partir disso se deduz que as sensações de quente e frio que temos também não são sensações de calor e sim de temperatura. Na verdade, temperatura de um objeto ou meio é a medida de o quanto estão agitados seus átomos e moléculas, enquanto que calor, ou energia térmica, é a quantidade de energia envolvida nessa agitação molecular. Para entender melhor, façamos uma analogia com duas piscinas, onde relacionamos o volume de água com calor e o nível da água nas piscinas relacionamos à temperatura. Duas piscinas de mesma profundidade e de tamanho diferentes podem ter o mesmo nível de água. Porém, obrigatoriamente, terão volumes diferentes de água. Podemos concluir que dois objetos com a mesma temperatura podem possuir quantidades diferentes de calor.

Temperatura é uma grandeza física que mensura a energia cinética média de cada grau de liberdade de cada uma das partículas de um sistema em equilíbrio térmico. Esta definição é análoga a afirmar-se que a temperatura mensura a energia cinética média por grau de liberdade de cada partícula do sistema uma vez consideradas todas as partículas de um sistema em equilíbrio térmico em um certo instante. ^[1] A rigor, a temperatura é definida apenas para sistemas em equilíbrio térmico.

Dentro do formalismo da termodinâmica, que leva em conta apenas grandezas macroscopicamente mensuráveis, a temperatura é, de forma equivalente, definida como a derivada parcial da energia interna U em relação à entropia S para um sistema em equilíbrio termodinâmico:

O calor é a nomenclatura atribuída à energia sendo transferida de um sistema a outro exclusivamente em virtude da diferença de temperaturas entre eles. Não é correto se afirmar que um corpo possui mais calor que outro, e tão pouco é correto afirmar que um corpo possui calor; os corpos (ou sistemas) possuem energia interna e o conceito de energia interna não deve jamais ser confundido com o conceito de calor.

O calor é uma das duas formas disponíveis para se transferir energia de um sistema a outro e expressa a quantidade de energia transferida através da fronteira comum aos sistemas. Se dá portanto sem a variação dos volumes dos sistemas em interação se presente de forma exclusiva. O calor descreve a energia transferida entre sistemas que não se pode ser associada à execução de um trabalho mecânico, este último correspondendo à segunda

entre as duas formas de transferência de energia citadas. O trabalho associa-se à energia transferida em virtude do movimento da fronteira dos sistemas - e não da energia transferida através destas - e portando ocorre sempre acompanhado de variações nos volumes dos sistemas em interação.

Ensinando fora da sala-de-aula 1

Na EE Antonio Luiz de Moraes, em Leme/ SP, o Professor Gilvan ensina os alunos a acelerar a germinação de sementes da árvore Flamboyant, quebrando a dormência delas conforme o processo filmado. Essas sementes foram colhidas pelos alunos.

Ensinando fora da sala-de-aula 2