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Tesourinha

Bico-de-lacre

1º FÓRUM SOBRE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

Nos Dias 28 e 29 ocorreu na Escola Estadual Antonio Luiz de Moraes 1º Fórum de Qualificação Profissional dando liberdade para os alunos tirar suas duvidas e entender um pouco sobre o mercado de trabalho, onde vários representantes de empresas deram palestra e tirarão duvidas,  algumas ofereceu estagio para alunos da escola e elogiaram os alunos pela sua comportação e pelo seu interesse na área.

Coró-coró

O coró-coró é uma ave ciconiiforme da família Threskiornithidae, sendo a única espécie florestal desta família. Recebe os nomes populares de caraúna, curubá, curicaca-parda e tapicuru.


Características

Tais aves chegam a medir até 58 cm de comprimento, possuindo cabeça cinza, costas e lados do pescoço verde esmeralda escuro brilhoso; partes superiores e asa verde bronze. Bico verde, pés e pernas esverdeados.


coró-coró adulto
coró-coró jovem

Alimentação

Alimenta-se de invertebrados (minhocas e insetos) e também de plantas aquáticas.


coró-coró se alimentando

Reprodução

Nidifica na mata alta e alagada, construindo seu ninho em plataformas sobre os galhos. Os filhotes são parecidos com os pais, mas com menor intensidade de brilho nas penas.


Casal de coró-coró
Ninho de coró-coró

Hábitos

O coró-coró é freqüente nas matas úmidas e escuras. Antes mesmo de raiar o sol ele deixa o pouso dentro da mata e sai a gritar, tanto em vôo como no solo. Ave muito arisca, ao notar alguém nas proximidades alça voo seguido de gritos roucos (corooooó-corooooó). Vive em áreas urbanas arborizadas.


Bando de coró-coró

Distribuição Geográfica

Habitando desde a região do Panamá até a do Paraguai e Argentina e em quase todo o Brasil.

Choca-barrada

Nome Científico: Thamnophilus doliatus (Linnaeus, 1764) A choca-barrada é uma ave passeriforme da família Thamnophilidae. Também conhecida como maria-cocá e gata-véia(interior paulista). Características Domina no macho a coloração negra, enquanto na fêmea ela é amarronzada. Entretanto, o macho é todo barrado (razãode um dos nomes comuns), exceto pelo negro uniforme do alto da cabeça, enquanto a fêmea possui somente os lados da cabeça estriados. Na ave adulta, o olho é branco com leve tom amarelado (marrom avermelhado nos juvenis). Também mantém as penas da cabeça eriçadas boa parte do tempo, em um topete muito destacado. Apresenta um comprimento de 16 centímetros.

Sabiá-barranco fez seu ninho no quintal...!

O sabiá-do-barranco é o sabiá mais comum do interior do Brasil, especialmente em regiões de cerrado. Também chamado de sabiá-barranqueira, capoeirão, sabiá-de-cabeça-cinza, sabiá-fogueteiro, sabiá-pardo ou ainda sabiá-branco. É uma ave passeriforme da família Turdidae, um pouco menor do que o sabiá-da-mata e o sabiá-laranjeira. Pode ser confundido com o sabiá-poca. Espécie semi-florestal. Vive à beira de matas, parques, matas de galeria, coqueirais e cafezais.


Características

O adulto apresenta o alto da cabeça arredondado, acinzentada nos lados e olivácea na parte alta, sem a mácula negra à frente dos olhos. Bico cinza escuro uniforme. O tom acinzentado domina as costas, tornando-se amarronzado nas asas. Peito acinzentado, com a garganta branca e listras cinza escuro bem definidas. Quando voa, às vezes mostra a área alaranjada da parte interna das asas. A parte inferior da cauda é clara.
O juvenil com o dorso pintalgado de bolas amarronzadas, sem a garganta branca bem delimitada. Pontos marrons no peito e barriga. Mede cerca de 22-23 cm. Não apresenta dimorfismo sexual, sendo sua diferenciação feita apenas pelo canto, que é característica dos machos.

MICHAEL e LUCAS criaram um motor elétrico...!!

Os estudantes Michael e Lucas da Escola Estadual Prof. Arlindo Fávaro, situada na cidade de Leme no estado de São Paulo, criaram uma máquina experimental que trata de fundamentos da física elétrica, sobre o seguinte tema: "Campos magnéticos do imã e do fio de cobre percorrido por uma corrente elétrica, interagindo e assim fazendo girar uma bobina". Esses alunos que estudam no terceiro ano do ensino médio, e tiveram a iniciativa de construir esse experimento, estão de parabéns, pois servem como exemplo a ser seguido de estudantes que estão preocupados com a sua formação básica, que com certeza farão a diferença num futuro próximo.

"O esporte ajudando o jovem na cidadania" - Aluna Érica - Futebol feminino

Érica Ferreira Costa, aluna da oitava série "A" do período da manhã da Escola Estadual Prof. Antonio Luiz de Moraes, situada na cidade de Leme/ SP, é um dos destaques da nossa comunidade. Ela é jogadora do time principal de nossa cidade, têm apenas 14 anos, e foi medalhista nos "Jogos Regionais" da interior de São Paulo. A nossa competente aluna, no esporte e no estudo, concedeu uma entrevista no sentido de conhecermos melhor essa valorosa estudante. Entrevistada pelo Professor John Donner Junior em agosto de 2011.

Homenagem a Diretora Jamile

Iniciando as boas vindas

Pelo fato destas grandes vitórias

Passou por várias escolas

Ato que não sai da memória

Trabalhou com responsabilidade

Propôs idéias para boas condições

Ao adeus na antiga escola

Ninguém segurou emoções

Trouxe paz e organização

Mulher de caráter e gentil

Perdoa maus atos de alunos

Com falas mais que sutil

Estamos felizes com sua presença

Parabéns, conosco sempre vai estar

Boa sorte Srª. Diretora Jamile

Pelo gargo efetivo escolar.

                                                                       Autor:   Aleksander Gustavo Assis, 7ªD

Gralha-do-campo

Clip's e fotos no Parque Gilberto Ometto , situado em Araras/ SP, em julho de 2011. O pássaro em questão é a Gralha-do-campo, seguem algumas informações sobre a ave:

Características

Asas longas e cauda curta. Tem um característico topete frontal alongado. Plumagem azul-escura; parte interior do pescoço e garganta preta; barriga e ponta da cauda brancas. Alcança até 35 cm de comprimento. Assim como outras gralhas brasileiras apresenta a parte inferior branca e a superior negra e azul. Pode ser confundida com a gralha-picaça (Cyanocorax chrysops), mas enquanto a última apresenta uma crista mais alta na nuca, íris amarela e uma região azul ao redor dos olhos, a gralha-do-campo apresenta um topete mais alto na região próxima ao bico, a íris vermelha e a cabeça inteiramente negra.

Alimentação

Onívora, sua ampla dieta inclui frutos, insetos, sementes, bagas, pequenos répteis, ovos de outras espécies de pássaros e de aves domésticas como a galinha. Por essa última preferência, é muito combatida e rechaçada.

Reprodução

O ninho é feito com gravetos apoiados em galhos mais grossos. A postura costuma ser de três a quatro ovos azul-claros salpicados de manchas pardas. A incubação varia de 16 a 18 dias. A reprodução é dada de forma cooperativa. Várias fêmeas podem botar seus ovos em um mesmo ninhos e quase todos os indivíduos ajudam na proteção e alimentação dos filhotes.

Hábitos

Vive em bandos e voa alternando o ritmo das batidas com vôos planados. Arborícola, locomove-se facilmente entre os galhos fechados de uma árvore, dando pulos e fazendo vôos curtos. A gralha-do-campo, também conhecida como gralha-de-topete, é uma das nos- sas gralhas mais barulhentas. Como se não bastasse o barulho que uma gralha faz sozinha elas vivem em grupos de 4 a 8 indivíduos. Os bandos costumam ter um território e normalmente percorrem um mesmo trajeto todos os dias, tornando previsíveis seus horários de visita a certos locais em alguns casos. São encontradas em vários locais, mas raramente descem ao solo. Passam a maior parte do tempo em árvores altas, até mesmo de espécies introduzidas como o eucalípto e pinheiros.

Distribuição Geográfica

Típica da Região Centro-oeste (Goiás e Mato Grosso), está presente também do Piauí, Maranhão e sul do Pará até Minas Gerais e São Paulo. Encontrada ainda no Paraguai e Bolívia.

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Esqueleto da turbul�ncia | Ag�ncia FAPESP :: Especiais

Esqueleto da turbul�ncia | Ag�ncia FAPESP :: Especiais

Frase do Dia

"Um pressentimento é a criatividade tentando te dizer algo."                                                 ( Frank Capra )

Frase do Dia

"Lutar com o igual é perigoso, com o mais forte é loucura; com o mais fraco é vergonhoso."                                                                                                            Sêneca

Frase do Dia

"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende." 
                                                                                                       (Guimarães Rosa)

Entrevista com Julia, fez a redação-destaque da E E Prof. Antonio Luiz de Moraes em Leme/ SP

A estudante Julia Carolina da Silva da Escola Estadual Professor Antonio Luiz de Moraes, da oitava série "A", orientada pela sua Professora de Língua Portuguesa Cíntia Carraro Guinaldi, escreveu uma redação que foi o destaque da nossa escola. Não só se saiu muito bem perante os seus colegas da escola, como também recebeu uma premiação. O prêmio será uma visita na redação da EPTV, que representa a Rede Globo na nossa região. Parabéns e continue assim, Julia....!!! São os votos dos Professores da sua escola...!!!

Frase do Dia

A imaginação é mais importante que o conhecimento. 

                                                    Albert Einstein   

  

Frase do Dia

A realidade é meramente uma ilusão apesar de ser uma ilusão muito persistente. 

Frase do Dia

Duas coisas são infinitas: o universo e a estupidez humana. Mas, no que respeita ao universo, ainda não adquiri a certeza absoluta. 

                                                    Albert Einstein.

GEOLOGIA - Alteração geológica da Terra - Rachadura gigante no deserto na África!

Rachadura (fissura) na Etiópia

Fenda sofre um processo vulcânico praticamente igual ao que ocorre no fundo dos oceanos.

Rachadura na Etiópia tem 56 km de comprimento e pode dar origem a um novo oceano.

Uma equipe internacional de cientistas diz que uma rachadura existente no solo da Etiópia representa, provavelmente, a formação de um novo oceano. A fenda, que tem 56 km de comprimento, sofre um processo vulcânico praticamente igual ao que ocorre no fundo dos oceanos.

A rachadura se abriu em 2005, quando um vulcão chamado Dabbahu entrou em erupção, derramou lava no local e começou a aumentar o tamanho da fenda nas duas direções. Em poucos dias o "buraco" já tinha praticamente o mesmo tamanho que tem hoje. 

Maiores vulcões da Etiópia.

Rift Valley, a fissura que está se abrindo

Em um estudo publicado na revista científica Geophysical Research Letters, os pesquisadores dizem que o objetivo era entender se o que está acontecendo na Etiópia acontece também no fundo dos oceanos, onde, dizem eles, é praticamente impossível ir. Agora eles confirmaram que isso é verdade. Estudiosos da Etiópia, Estados Unidos, Inglaterra e França estão envolvidos no projeto.

A ficção científica voltou a virar realidade na semana passada, com um anúncio feito por cientistas da universidade de Oxford. Eles estão monitorando uma grande rachadura que surgiu na crosta do nosso planeta, depois de um terremoto ocorrido na África, em setembro do ano passado.

A rachadura está crescendo com uma velocidade sem precedentes e é a maior já vista em séculos. Com 60 quilômetros ela pode chegar ao Mar Vermelho, separando a Etiópia e a Eritréia do resto do continente africano e criando um novo oceano.

Mais de 2,5 quilômetros cúbicos de lava incandescente já brotaram da rachadura, o suficiente para encher mil estádios de futebol.

A situação lembra um filme de ficção científica da década de 1960, chamado "Uma Fenda no Mundo". No filme a crosta terrestre se rachava devido a uma explosão atômica subterrânea e o planeta acabava se fragmentando, apesar de todos os esforços dos cientistas para conter o avanço da rachadura.

Na vida real nada de tão radical deve acontecer. A fenda que apareceu na África é o resultado do movimento normal das chamadas placas tectônicas. O mundo em que vivemos é como uma grande bola de futebol, com a crosta sólida dividida em placas, como aquelas seções de couro que formam as bolas.

Essas placas deslizam umas de encontro às outras, provocando terremotos e criando novas cadeias de montanhas. 

Quando duas placas se separam um continente pode se fragmentar e um oceano surgir no meio. Foi assim que nasceu o Oceano Atlântico, quando a América se separou da África, há 200 milhões de anos.

NASCIMENTO - O mesmo fenômeno está acontecendo agora perto da região conhecida como "o chifre da África". Para o cientista Tim Wright e sua equipe da universidade de Oxford, trata-se de uma oportunidade única de observar o nascimento de um novo mar, mapeando o avanço da rachadura com imagens do satélite europeu Envisat. A pesquisa foi publicada na famosa revista científica "Nature" e os dados preliminares indicam que a Etiópia e a Eritréia estarão separadas do resto da África dentro de um milhão de anos.

Daí que ninguém precisa se preocupar com as conseqüências desta fenda no mundo. A mudança climática global é muito mais urgente e pode afetar nossa civilização dentro de menos de 50 anos, ao contrário das mudanças geológicas que levam milênios para produzirem grande mudanças.Toda aquela região do oeste e noroeste africano sempre foi marcada por intensa atividade vulcânica.

Terremotos de origem vulcânica

Foi lá, num vale vulcânico chamado de Rift Valley pelos cientistas, que a espécie humana surgiu e se espalhou para o resto do mundo. Os paleontólogos que fazem pesquisas na região encontram camadas de cinzas depositadas por intensas erupções que aconteceram há milhões de anos.

Terremotos que causaram as fissuras e os dias 
Date - Events  - Magnitude 

14 Sep 2005 - 1 - 4.6
20 Sep 2005 - 2 - 5.5
21 Sep 2005 - 16 - 4.9
22 Sep 2005 - 12 - 4.9
23 Sep 2005 - 9 - 4.8
24 Sep 2005 - 29 - 5.6
25 Sep 2005 - 42 - 5.2
26 Sep 2005 - 9 - 5.2
27 Sep 2005 - 1 - 4.5
28 Sep 2005 - 5 - 5.1
29 Sep 2005 - 2 - 4.8
01 Oct 2005 - 1 - 4.5
02 Oct 2005 - 1 - 5.0
04 Oct 2005 - 1 - 4.5

Outra região semelhante, mas muito mais perigosa é o chamado Cinturão de Fogo do Pacífico, perto do sudeste asiático. Lá, a crosta terrestre está se abrindo no fundo do mar, o que provoca abalos submarinos capazes de gerar ondas gigantes, os tsunamis, como os que atingiram recentemente a Indonésia. Não há nada que a humanidade possa fazer para deter esses processos de movimentação da crosta do Planeta. As populações que moram nessas regiões geologicamente ativas podem apenas se precaver, instalando bóias de alerta contra tsunamis e evitando morar perto dos vulcões e das fendas em atividade, como esta da África. 

Como cresce o fundo do mar

As placas que formam a crosta do nosso planeta flutuam como balsas em cima de um oceano de magma, ou rocha derretida a mais de mil graus de temperatura. Assim, sempre que uma fenda se abre, a lava brota do interior do planeta, preenchendo rapidamente a abertura. Quando a lava esfria, ela se solidifica formando uma nova crosta no lugar da que se partiu. O fundo do mar cresce deste modo, com a América do Sul e a África se afastando gradualmente, enquanto a rachadura no meio do oceano vai sendo preenchida com camadas de um novo solo marinho.

No caso da fenda na África, o novo solo formado no interior da fenda vai ficar abaixo do nível do mar, provocando a gradual invasão das águas do Mar Vermelho e formando um novo oceano. Isso faz com que a geografia do planeta mude gradualmente ao longo das eras. Se um viajante do tempo chegar na Terra, daqui a 250 milhões de anos, vai ter que desenhar um novo mapa do mundo. Porque provavelmente a Califórnia já terá se separado dos EUA, a Etiópia do resto da África e é provável até que a América Central tenha se fragmentado, criando um braço de mar a unir o Atlântico e o Pacífico. 

Por Clélia Dahlem da Silva

Frase do Dia

A percepção do desconhecido é a mais fascinante das experiências. O homem que não tem os olhos abertos para o misterioso passará pela vida sem ver nada.

Frase do Dia

Se um dia tiver que escolher entre o mundo e o amor...Lembre-se.Se escolher o mundo ficará sem o amor, mas se escolher o amor com ele você conquistará o mundo. 
                                                                              Albert Einstein.

Aula inaugural de construção do BLOG da Escola

11/maio/2011 - Aula inaugural de construção do BLOG da Escola Estadual Professor Antônio Luiz de Moraes, situada na cidade de Leme/SP. Alunos do segundo ano turma C do ensino médio iniciam as primeiras configurações deste BLOG, que vai procurar ter como principal característica o protagonismo dos alunos desta escola. Como principais colaboradores desta aula devemos destacar as presenças do Allan e do Tiago, que tiveram uma atuação fundamental contribuindo com o sucesso desta aula. Este espaço virtual na WEB vai procurar ser democrático, e contamos com as suas opiniões nos assuntos discutidos no endereço:http://antonioluizdemoraes.blogspot.com/

Festa Junina 2011

A Festa Junina ocorreu no dia 17/junho/2011, com a participação de todos os alunos do ensino fundamental e médio do período matutino.

Frase do Dia

O mundo não está ameaçado pelas pessoas más, e sim por aquelas que permitem a maldade.

Frase do Dia

O dom da fala foi concedido aos homens não para que eles enganassem uns aos outros, mas sim para que expressassem seus pensamentos uns aos outros.

          (SANTO AGOSTINHO) 

Frase do Dia

O coração dá vida a tudo que ama.

(Anatole France)

Policia Militar na escola.

Parabéns ao excelente trabalho dos policiais Sargento Binotto,Soldado PM Vicentin e Soldado PM Furlan,pela atuação junto a escola no trabalho de concientização dos alunos,respeito ao próximo e cidadania.

Eclipse Lunar

Na quarta-feira dia 15 de junho aconteceu o único  eclipse total da lua do ano 2011, que foi visto no nosso Hemisfério, o fenônemo começou à partir das 18h02min. e foi visível até às 20h. O eclipse lunar é caracterizado pela cor avermelhada da lua. Neste eclipse, para o Hemisfério Sul o astro já nasceu eclipsado (olhe para a direção Leste, mesma região do nascimento do Sol, de preferência vá para um local escuro e sem barreiras visuais entre você e o horizonte) e permaneceu avermelhado até sair do eclipse, aos poucos vimos sua saída do cone de sombra, momento em que parte da Lua passou do avermelhado, para alaranjado até a sua saída total do cone de sombra quando ficou novamente "branca".

Diferente do Eclipse solar, a Lua não é eclipsada (ou seja, nenhum objeto entra na sua frente, simplesmente a Lua adentra ao cone de sombra formado no lado oposto ao que o Sol ilumina a Terra.

A Lua fica Avermelhada, alaranjada, cor de ferrugem, bem diferente do normal, pois quando a Luz do Sol atravessa atmosfera terrestre a cor vermelha do espectro é refratada em direção ao cone, dando essas cores à Lua que está atravessando a sombra.

Vemos Algumas imagem detalhadas e explicativas :

Este video foi feito no dia 15/06/2011 as 18:02 quando o eclipse estava começando

Para mais informação acesse o site :  http://www.momentoastronomico.com.br/efemerides/efemerides.html#eclipse

Frase do Dia

"Mais valem lágrimas de derrota do que a vergonha de não ter lutado"

Michael Bruno, participa do Campeonato Paulista de Bicicross (BMX) - Lem...

Campeonato Paulista 3ª etapa -- Leme
Dia 22 de maio de 2011, foi realizada a 3ª etapa do Campeonato Paulista na pista de Bicicross na cidade de Leme/ SP. O aluno Michael Bruno da Escola Estadual Arlindo Fávaro foi o quarto colocado na sua categoria, "Expert 17 a 24 anos".

Ensinando fora da sala-de-aula (parte 2)

Na E E Antonio Luiz de Moraes, em Leme/ SP, o Professor Gilvan ensina os alunos a acelerar a germinação de sementes da árvore Flamboyant, quebrando a dormência delas conforme o processo filmado. Essas sementes foram colhidas pelos alunos. O projeto contém várias etapas, indo até o procedimento em que o Professor orienta os alunos a fazer o plantio das sementes em pequenos sacos, para que eles acompanhem o crescimento da planta.

Ensinando fora da sala-de-aula (parte 1)

Na EE Antonio Luiz de Moraes, em Leme/ SP, o Professor Gilvan ensina os alunos a acelerar a germinação de sementes da árvore Flamboyant, quebrando a dormência delas conforme o processo filmado. Essas sementes foram colhidas pelos alunos. O projeto contém várias etapas, indo até o procedimento em que o Professor  orienta os alunos a fazer o plantio das sementes em pequenos sacos, para que eles acompanhem o crescimento da planta.

O homem e sua relação com a Terra...

“ALM” e o Meio ambiente

"...Conta-nos a mitologia grega que Anteu, o impiedoso filho de Netuno e de Terra, emboscava inocentes e os matava. Certa vez, desafiou Hércules para um combate: Este herói o derrubou várias vezes, atirando-o ao chão. Mas inutilmente. Ao cair, Terra sua mãe, o tocava e restaurava suas forças. Hércules percebeu, porém, o segredo da vitalidade de Anteu. Levantou-o ao ar e o sufocou.

Nós somos como Anteu. Nossas forças vêm da Terra. Mas estamos, a todo instante, desafiando poderosos contendores que dela nos afastam..."

LAGO, Paulo Fernando. A consciência ecológica: a luta pelo futuro. Editora da UFSC: 1991, Florianópolis.